Nu ska vi bli synliga i historien!

Förenklat beskrivet handlade mina äldre syskons historieundervisning om kungar och krig och årtal. När det för mig, som sladdbarn, var dags på 70- och 80-talen, gjorde vanligt folk sitt intåg i historiebeskrivningen och jag minns hur vi läste ungdomsböckerna Trälarna.

På skolans historielektioner fick jag visserligen lära mig om folkskolestadgan från 1842, men inte ett ord om att "sådana som jag" fick skolplikt så sent som 1962 i samband med grundskolereformen, det vill säga 120 år senare än barn i Sverige i allmänhet. Det är för mig ett i raden av exempel på hur människor med funktionsnedsättning tydligare behöver synliggöras, så väl i vår samtid som historiskt.

Nu uppmanas vi att dela med oss av våra berättelser för att därigenom tillföra kunskap om historien. Genom Livsbild.se, ett samarbetsprojekt mellan Nordiska museet och Handikapphistoriska föreningen (där DHR är ett av medlemsförbunden), ska livsberättelserna samlas in. Var med du också!

För att förstå vår samtid och för att göra rätt framåt tror jag det är viktigt att vi känner till vad som varit. Vare sig det handlar om kungar, krig, trälar eller personer med funktionsnedsättning!